读书妙处无穷，碰撞思维火花。3月30日下午，西安交大城市学院管理干部读书班迎来了第十二期的学习活动，党政服务中心、学生服务中心、继续教育与培训中心、思政教学部等管理干部参加了本次学习。

学生服务中心马瑞分享了《好奇心》的读书体会，作者伊恩·莱斯利是英国知名专栏作家、演讲家，本书被纽约时报、华尔街日报等众多媒体联合推荐。本书认为好奇心是人类独有的一种高认知的需求，来自信息的缺口，使人产生对学习的渴望，分为消遣性、认知性、同理性三类，并且为读者提供了保持好奇心的七个方式。马老师讲道，教育工作者要注重培养学生的好奇心，利用“提问的力量”促使学生主动探索，鼓励他们独立思考，保持对未知世界永不停息的热情。

学生服务中心姚敏介绍了《蛤蟆先生去看心理医生》的主要内容，本书是英国心理学研究者罗伯特·戴博德最畅销的一本大众心理学著作。姚老师介绍了全书的故事梗概，指出了抑郁症的危害以及心理咨询的作用，并结合工作谈了体会。心理咨询是向内的、深度的自我认知，心理咨询师陪伴人们探索新的人生脚本。我们作为高校心理咨询工作者，要联合自我救助、亲密伙伴支持、学校支持、家庭支持、社会支持等多种方式，努力打造出学生心理危机干预的多元支持系统。

继续教育与培训中心魏春霞讲解了《黄帝内经》中五脏养生的精彩内容。魏老师从黄帝和岐伯的一段关于十二脏器的对话讲起，详细介绍了五脏五行的相互作用和表象特征，分享了“五行图”、“人体全息对应图”、“四季养生”、“因时调神”等养生保健知识。魏老师说道，《黄帝内经》是中国古代文化宝库中的一部奇书，是医书，更是医道，它注重整体观念，强调人与自然环境密切相关，引导我们顺应自然的力量，培补我们的智慧元气，告诉我们做人、做事之道。

思政教学部李茂宁分享了《园丁与木匠》的读书心得，本书作者艾莉森·高普尼克是首位从儿童意识角度深刻剖析哲学问题的心理学家。李老师讲道，我们大多数人都是园丁式和木匠式父母的结合，要正确认识“家长使命”，与孩子培养良好的亲子关系，善于从孩子的特质出发，以身作则、言传身教，为孩子创造一个适宜成长发展的环境。她强调要从认知发展心理学的角度对待孩子，接纳消极、发现优势、接受限制，同时怀抱希望，用积极思维模式应对孩子的培养教育问题。

张爱萍书记对四位老师的读书分享效果给予了肯定，大家在学到知识的同时，也激发了坚持阅读的动力。本次分享的四本书涉及到教育和养生两大主题，都是我们十分关心的热点话题。保护身体健康和健全心理教育是当下我们每一个教育工作者的重要职责，我们要转变固有观念、提升自我修炼、完成自我革命，注重沟通和倾听，以积极的态度和科学的方法养育子女、教育学生。

文图：党政服务中心

编辑：霍嘉炜